围绕市局向常规要质量的学期目标，围绕学校“质量提升攻坚年”的中心任务，教务处细化常规考核，严格过程督查，积极深入调研。确保开学教育教学有效进行。

      一、开好协调会，落实常规考核制度

      开学第一周，教务主任李凤兰主持召开高一、高二、高三年级主任协调会，就《2020一2021学年度常规考核办法》进行了培训，就作业检查、教案书写、听评课、互研会、阅卷命题等常规教育教学工作的考核进行了重点强调，用制度管理，在制度中提升。

      二、深入班级，加强过程督查

      高一年级是高中阶段习惯养成的重要阶段，为促进高一年级习惯养成工作。开学第二周，在教务主任李凤兰的统筹安排下，闫雅洁老师、刘未老师、贺青老师及高一年级教务干事袁春老师深入1—5班，就语文、数学、英语、物理、化学五科的导学案及辅导资料完成情况进行过程督查，将检查结果反馈年级，辅助年级发现问题，有针对性解决问题，确保年级管理工作卓而有效。

    三、积极深入调研，了解学情、教情

    高三年级补习班，是学生中一个特殊的群体。为了全面掌握学情和教情，教务处李凤兰主任，高三年级史岩主任积极深入高三补习班，通过听课、走访老师、走访学生等方式全面掌握补习班学情、教情，就学生中普遍存在的问题耐心解答和引导，就老师反映的问题积极整理上报，确保这支特殊的团队能安心复课，有效学习。

    寻病问诊细督查，夯基提能保质量。教务处全体人员会继续做好教育教学服务工作,确保教育教学工作有效进行！