为了更好地促进青年教师专业发展，提升教师的教育教学水平，打造精品高质量课堂，陕西咸阳中学高二年级组织青年教师和优秀教师分别展示了公开课和示范课。

李莉老师年级示范课

　　本节课为人教版英语选修八第三单元的阅读课: The problem of snakes。材料是一篇记叙文，讲述了一个女孩如何通过多次尝试，最后把在她母亲家院子安家的一窝蛇成功捉住并放归大自然的故事。通过课文内容的学习，旨在培养学生不怕失败、坚持不懈的情感价值观。本课借助多媒体手段，从lead in 开始，通过fast reading，careful reading，层层深入，帮助学生理解课文内容，在轻松愉悦的课堂气氛中获得知识。

　　课后，在英语组贺惠敏老师带领下，英语组全体老师对本节课进行了点评。大家一致认为本节课富有活力，深深吸引并感染着学生。本节内容重难点突出，条理清晰，板书艺术精美，既有老教师的风范，又有青年教师的创新！

青年教师陈露年级公开课

　　本节课为新人教版选修3模块中的专题三动物细胞工程的内容《单克隆抗体》，本节内容与当前人类社会生活、生产密切相关。课堂以治疗癌症的“生物导弹”导入，将前沿科技与生活联系，激发学生兴趣。接着从单克隆抗体的定义、制备和应用三方面展开，主线清晰，重难点突出。陈老师注重启发式教学，抛出一个个问题，引导学生自主探究、小组讨论，进而进行知识的内化。板书设计集美观性、条理性与知识性于一体，借助多媒体更为直观地呈现知识，有助于学生理解。此外，播放单克隆抗体应用的前沿视频，使学生对单克隆抗体有了更深刻的理解。

　　本次公开课从课题的选择到每个细节的处理，都经过了生物组教研组长卢燕、高二年级生物备课组长陈小军及生物组教师全程参与、精心打磨、耐心指导。聚集体智慧，打造高效课堂，我们可以走得更长更远。

青年教师辛欣年级公开课

　　本次公开课课题为《无端崖之辞》，选自《庄子》。本节公开课由关于友情的名言名句导入，引导学生进入情境，感受友情的可贵。接着，辛老师引导学生自读课文，充分理解课文内容，落实文言现象的掌握情况，并能复述课文内容。分析文本时抓住“奇”字分析，引导学生深入体会《庄子》艺术表达形式的奇妙之处，并由此概括出郢人和匠石的默契关系，再联系课后习题的补充材料引导学生体会庄子和惠子的关系，总结这则寓言的寓意——知音难寻。最后以知音为切入点进行课堂的情感升华，引导学生体会真正的友情，树立正确的交友观。文本联系实际，让学生既掌握了文言文知识，也感受到了友情的可贵。

　　在高二年级语文备课组组长黄鑫老师及高二年级全体语文组老师的精心打磨之下，辛欣老师本次公开课顺利完成。课后，李凤兰主任和黄鑫老师组织组内语文老师进行课堂点评，大家一致认为本节课条理清晰，层次分明，重点突出，难点合理突破；学生参与度高，师生交流互动配合默契；特别是将语文学习落实到学生的成长中，很好地体现了语文课堂的价值。

    “学无止境，教无止境，研无止境”，在这个特殊的学期里，我们全体教师定会乘风破浪、勇于开拓、大胆创新。相信在所有老师的共同努力下，陕西咸阳中学的明天会越来越好！