为了进一步加强教师间教学交流，深化科学研究，优化课堂教学，搭建高水平教研平台，促进各学科教研组教师专业的良性发展，激励青年教师投身教学的积极性，经学校领导商议决策，按照教科处精心部署安排，陕西咸阳中学数学组同课异构活动顺利实施。

    校长王明果、高一年级主任龚海峰、部分青年教师、教研组长、数学组教师参加听课活动。

    相同的教学内容，不同的教学构思，两位教师以过硬的专业水平和精湛的教学技艺展示了数学高效课堂的魅力。

    张欣老师利用初中的函数概念导入新课，拉近学生与新知识之间的距离，进一步完善知识框架并形成知识体系。通过三个实例引导函数定义的形成，共同讨论并强调函数定义中的关键词。利用题组训练强化学生对函数概念的理解。

    严继伟老师根据教学内容、教学目标和学生的认知水平，采取启发式讲授，引导学生自主开展思维活动，深入探究——函数的概念，导入设问，引入集合的概念，描述新的概念——函数。接着通过问题的设计，让学生在解决问题的过程中体验成功的乐趣，突破本课重难点。

    两位教师教学时间分配合理，课堂教学目标明确，感情充沛，学生积极性高，师生配合默契，相得益彰。课堂条理清晰，脉络分明。分析由表及里，深入浅出，层层推理，归纳总结，顺理成章，激发学生独立思考，大胆创新的思维品格。

    同台献艺，精巧构思，勇于展示，张欣和严继伟树立了数学组教师严谨、细致、周密的敬业形象。

    教科处主任兼数学教研组长许爱瑛组织本组教师评课，辨析问题，完善不足，取长补短。

    积极参与新高考背景下教学实践策略的研究，勤于实践，立德树人，为学生树立牢固的学科核心素养观，是陕西咸阳中学全体教师的必修课。